Contenido · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

ɨ náayeri mouxu´umuari semana santa etse.

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¡Soy un cuentacuentos!

Incorporar los objetos que tengas a la mano, siempre y cuando no sean peligrosos y te dé permiso tu familia de utilizarlos

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¡Luna, tuna o cuna!

Ya tienes Su y bañar ahora después de Su qué palabra seguirá, ¿Quién lo señala?

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Dictas, revisas, lees y…

y señala el grito con signos de exclamación.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Anota la oración en tu cuaderno y verifica que sean las ocho palabras.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

bien que los ayuden los días que tengan oportunidad de hacerlo, ya sea por la tarde, la noche o en la mañana o un fin de semana

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Intenta leer los letreros que se mostrarán en la parte de abajo de tu pantalla, son los nombres de los días de la semana,

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Platica con tu familia acerca de los refranes y canciones que se sepan.

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Nuestra clase bilingüe

El día de hoy quiero presentarte una sesión que vas a tener una vez a la semana, se trata de la asignatura de Lengua Materna

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Dime, ¿cómo es el personaje?

narraciones muy entretenidas, resulta muy interesante describir a los personajes que intervienen en ellas, porque, aunque sean

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¿Francisco, Pancho

“Todos sepan quién soy yo”.

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¡Así también puede terminar!

cuentos de Caperucita roja y El bosque, se parecen, tienen algunos pasajes que son muy similares, pero eso no significa que sean

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Dime, ¿cómo es el personaje?

narraciones muy entretenidas, resulta muy interesante describir a los personajes que intervienen en ellas, porque, aunque sean

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¡Vamos a conocernos!

nombres iguales al tuyo y al de tus papás, hermanos, abuelos, tíos o primos y, en este caso, a identificar las letras que sean

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

Durante tres semanas has conocido cómo va a ser la sesión bilingüe, el tipo de actividades en las que vas a participar, las

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