Resultados para: «poligonos-no-convexos»
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· Ficha de clase
Diferencias de poder entre personas y grupos
Las niñas y los niños, por ejemplo, cuando los obligan a saludar a un adulto que no conocen y no quieren hacerlo, pero el
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· Ficha de clase
Diferencias de poder entre personas y grupos
Porque quizá no cuenten con información sobre sus derechos, o tengan una necesidad muy grande, no hablan el mismo idioma,
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Ahí no me molestarán, ahí no me harán sentir mal, ni incómodo ni nada de eso que provocan estas emociones.
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
¿Te imaginas jugar con niñas y niños que no siguen las reglas y que hacen trampa? Eso no ayuda a jugar bien.
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
, no sería un juego divertido, no podrías escuchar y probable terminarías incómodo y enojado.
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
#page/79
Si no lo tienes a la mano, no te preocupen, enseguida se te presentará.
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
#page/79
Si no lo tienes a la mano, no te preocupen, enseguida se te presentará.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
¿En cuál no?
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Ellos no pueden ver, así que, si no hubieran descubierto el secreto de no tener miedo a la oscuridad, estarían siempre asustadísimos
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Jorge: No todos, nunca aprendí porque no me gustaba.
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Panchito: Jorge, ¿A ti no te gusta?Jorge: No se andar en bici.Gloria: ¿Cómo que no sabes?
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes I
o no ocurrir.
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes I
o no ocurrir.
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes I
o no ocurrir.
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· Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Si no sabes QUÉ es lo que hiciste mal o en QUÉ fallaste, no puedes estar atento para evitar volver a repetirlo.
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