Contenido · Ficha de clase

Conectemos con las artes

Una persona más sueña con compartir el amor por la música a muchas personas, eso le genera felicidad; y lo representa a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Este mundo es un telar

Énfasis: reflexionar respecto de una experiencia con el arte, donde se logró una conexión con otra persona o el mundo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

Muchas veces, se conocen personas que atesoran historias de cambios sobre un mismo lugar, ¿conoces alguna?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¿Te imaginas poder conocer a personas de una época distinta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno y mi gente.

¿Qué personajes son importantes para ti ahora y cómo los registrarías para que no se olviden?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre rastros y huellas

Después, contesta la siguiente pregunta: ¿Cuáles son tus lugares entrañables, tus objetos cargados de valor histórico, las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Algunos hábitos impactan directamente, mientras que otros van más allá de tu persona, tu casa o, incluso, tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Algunos hábitos impactan directamente, mientras que otros van más allá de tu persona, tu casa o, incluso, tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Nuestra cultura, deja un eco en muchas personas, ya que ha sido fundamental en el proceso creativo de muchos artistitas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

significativos, ya sea porque son referentes de tu identidad o porque te recuerdan una relación importante con algún lugar, persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

Este texto es una fuente de información secundaria porque cita a otra persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En un libro la vida es más sabrosa

, ¿con qué elementos, materiales, texturas, tamaños y formas jugarías para representar esos sentipensares personales y colectivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transito mi espacio

la primera parte de la actividad de esta sesión, necesitarás ubicar los rasgos más distintivos de los rostros de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Las artes son como un “superpoder” para transformar no sólo los espacios, sino también el corazón de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre mesa y mesa, se analizan temas

La comunicación nos permite conocer qué piensan y saben otras personas acerca de diversos temas, además de que enriquece

Ver contenido