Resultados para: «me-informo-e-informo-a-los-demás»
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Contenido
· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
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Escuchar a los demás, ayuda a que la información sea clara y sencilla, por lo tanto, se puede
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
Toma tu cuaderno e intenta dar respuesta a lo siguiente:
¿Quién proclamó el Día Internacional de los Pueblos Indígenas
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· Ficha de clase
Comparando ando
lo que los demás opinaban sobre ellos.
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
Des pues de haber leído y analizado los extractos anteriores, intenta dar respuesta a lo que se pregunta a continuación:
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· Ficha de clase
¿Cómo se desarrolla un tema?
Es decir, era lo opuesto a Wagner, que tenía un estilo más sofisticado.
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Los subtítulos también contribuyen a anticipar el contenido de las secciones, lo que ayuda a saber qué tan útil puede ser
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
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· Ficha de clase
Navegando por la literatura
También puedes acudir a los materiales de lectura como los Libros del Rincón.
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Sobre su pelo –tan negro, tan espeso, tan crespo– pasan los pájaros y les gusta y se quedan. Me lo imagino nada más.
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
Lee el siguiente relato, analízalo e intenta dar respuesta a lo siguiente.
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
Augusto Monterroso nació en Honduras y murió en México a los 83 años.
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
Y lo usamos hablando de usted a los superiores; de tú a los iguales; de vos a los indios.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
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· Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
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