Resultados para: «marcos-internacionales»
4782 resultados
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· Ficha de clase
El liberalismo en la era de Napoleón
Recuerda que la Revolución francesa marcó el fin de una época y el inicio de otra.
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· Ficha de clase
Por el camino de la libertad
imagen: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Encyclopedie_de_D%27Alembert_et_Diderot_-_Premiere_Page_-_ENC_1-NA5.jpg
En marzo
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
Como cuando te lavas las manos.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Acciones como tirar basura en la calle, fumar o incluso escuchar música a un volumen demasiado fuerte son “malos hábitos”
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
cuaderno
Después de realizar lo anterior, fíjate cómo hasta el simple hecho de poner estas marcas
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Aprendizaje esperado:
reelabora una obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
Aprendizaje esperado:
reelabora una obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
convertido en acciones coreografiadas en manos de campañas publicitarias.
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· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
lugar que ocupa en el espacio sin desplazarse, en danza lo llamamos, espacio parcial o personal.Cuando el tren se pone en marcha
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
es una práctica que también realizaban los grandes muralistas.Por ejemplo, cuando Siqueiros produjo su enorme mural La Marcha
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Ahora el testimonio de Bernal Diaz del Castillo:
Después de quitadas las idolatrías y todos los malos vicios que usaban [
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
derechos, grandes avances para la ciencia y la tecnología, también surge el cine y la televisión, hay guerras por aquí, marchas
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
trata de indagar cómo es que esa marca apareció ¿cómo llegó ahí?
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Inicia creando un elemento visual efímero que te permitirá marcar formas momentáneas, siguiendo el ritmo de las melodías
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Inicia creando un elemento visual efímero que te permitirá marcar formas momentáneas, siguiendo el ritmo de las melodías
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