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Sucesiones I

Así, se puede observar cómo es que los estudiantes pudieron conectar lo que vieron, con lo que escribieron con los símbolos

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Potencia de una potencia

Argumenta, cómo encontrarías el resultado de forma directa y por qué sería posible hacerlo, según lo que has visto en esta

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Potencia de un exponente entero negativo

De acuerdo con lo que has visto, ¿cuál es el resultado de calcular siete elevado a la (-3)?

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Sucesiones II

Dependen del comportamiento de la serie, de la visión individual sobre la serie y de conocer las características de estas

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Proporcionalidad directa I

Ahora llevarás a cabo el estudio de una segunda situación para fortalecer lo que has visto hasta este momento.

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Notación científica II

Primero considera lo visto sobre potencias con exponente negativo.

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Sucesiones I

Así, se puede observar cómo es que los estudiantes pudieron conectar lo que vieron, con lo que escribieron con los símbolos

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Notación científica II

Primero considera lo visto sobre potencias con exponente negativo.

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Sucesiones I

Así, se puede observar cómo es que los estudiantes pudieron conectar lo que vieron, con lo que escribieron con los símbolos

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Sucesiones II

Dependen del comportamiento de la serie, de la visión individual sobre la serie y de conocer las características de estas

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

Ya has visto por qué la fórmula para calcular la longitud de la circunferencia es C igual a pi por “d”, pero ¿por qué la

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

Reflexiona sobre lo visto hasta el momento y contesta: ¿qué parte de lo trabajado te resultó más fácil?

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Sucesiones II

Dependen del comportamiento de la serie, de la visión individual sobre la serie y de conocer las características de estas

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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

a lo largo de la historia como en la actualidad.

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Los histogramas

Además de este histograma, ¿has visto otros en algunas fuentes de información?, ¿dónde?

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