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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
conocer los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
reconoce la transformación que sufrieron las actividades económicas a partir de la consolidación de la Nueva España.
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
conoce los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
, la gran mayoría se repartía en las ciudades de la región central, con la Ciudad de México como la predilecta, seguramente
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
reconoce la riqueza y costumbres del Virreinato y las características de la vida diaria en diferentes ámbitos de la sociedad
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
Tres siglos en la construcción de una nación
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
reconoce algunas de las manifestaciones del periodo virreinal en la cultura mexicana actual.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
parte del patrimonio de sus padres.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
¿Qué pasaba en otras partes del mundo, mientras esto sucedía en Nueva España?
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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