Resultados para: «los-desastres-que-enfrentamos»
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enfrentado?
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· Ficha de clase
El español en el mundo a través del tiempo
con eÌl no teniÌamos queÌ comer, ni lo habiÌamos sacado de las naos, que les rogaba que el tiempo que alliÌ en tierra
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
Así como los grupos sociales a los que pertenecemos.
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
Dicho de otro modo, la lengua es un rasgo de identidad que evoluciona, según los distintos grupos sociales a los que a lo
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· Ficha de clase
La variedad de las expresiones en español
El Reto de Hoy:
Para afianzar lo que acabas de aprender, intenta responder los siguientes cuestionamientos:
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· Ficha de clase
La belleza está en la variedad
Yo sé quién soy –respondió don Quijote–, y sé que puedo ser no sólo los que he dicho, sino todos los doce Pares de Francia
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
pudiste entender lo que dicen los entrevistados.
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
¿Qué diferencias encuentras entre los dos recados?
Que un recado se comprende mejor que otro.
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
Ten en mente que lo que se sustituye, son los sustantivos.
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Los puntos de vista cambian según el autor o institución que los emita y esto se debe a que, quien opina, lo hace desde diferentes
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
Después de haber visto los ejemplos, reflexiona sobre lo siguiente:
¿Por qué se considera que hay distintas publicaciones
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
Imagen 1
¿Qué es lo que manifiesta la información?
¿Con qué se ilustra la imagen?
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· Ficha de clase
Comparando ando
lo que los demás opinaban sobre ellos.
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
Y también dice a su manera, qué es lo que hace.
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· Ficha de clase
¿Cómo se desarrolla un tema?
, comparar o contrastar dicha información para discernir entre lo que es confiable y actual, de lo que no lo es.
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