Contenido · Ficha de clase

Rimando ando hasta bailando

Luego puedes dedicarte a cantar lo que recuerdes de la canción y a bailar o también puedes inventar tus propias canciones

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¿Cómo se lo digo?

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

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¿Cómo se lo digo?

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

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¡Vamos a conocernos!

Reflexionarás sobre la escritura del nombre propio y conocerás las semejanzas y diferencia en la escritura de nombres propios

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

opinar y colaboraciones pequeñas en la lectura y escritura, pero poco a poco, cuando te des cuenta vas a poder hacer tus propios

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(Clase bilingüe)

Aprendizaje esperado: identifica y escribe convencionalmente su nombre propio en diversas actividades, como marcar sus

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Para usar la biblioteca debemos…

Cuando regreses a tu escuela, en grupo, con tu maestra o maestro, harán su propio reglamento, el que les parezca más conveniente

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Cápsula 151 ¡Dibuja, juega y canta tu propia lotería de animales! (Taller) https://www.youtube.com/watch?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

El reto de hoy: Reflexiona, así como lo hicieron los niños y las niñas de esta historia, si habrá actividades propias de

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Le dio a cada uno de ellos un canto propio. ¿Por qué crees que el Gran señor del Monte quería que los pájaros cantaran?

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Revisarás tus propios textos y los corregirás con ayuda del educador.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Triste, me habría gustado tener mi propio canto.

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A corregir nuestros textos

Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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La primera versión de mi cartel

Comentar para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

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