Contenido · Ficha de clase

Ante los problemas, manos a la obra

respecto a las ventajas y desventajas que puedan existir para la atención de dicho problema como parte de la planificación y diseño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo los resolvemos?

Por ejemplo, se tienen problemas más serios, como, imagina que algún familiar no tuviera dinero para sostener a su familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del texto al escenario

Apartes - Son parlamentos que los personajes dicen como hablando para sí mismos o dirigiéndose al público.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

Eso dicen, ¿no? MAYOR. - ¿Ah sí? ¿Y por qué ahora, en medio del ciclo escolar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas similares y diferentes

El autor y la sociedad moralista consideraron a don Juan un personaje demasiado infame como para encontrar perdón divino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué trata la obra?

Esas frases importantes, aunque se dicen sólo una vez, se repiten a lo largo de la obra a través de las situaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reales o imaginarios, todos son personajes

No hay en la comarca ninguno digno ni me iría a otro pueblo a venderlas. Aquí no hay hombres, sólo gañanes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Obras para explorar y leer

Y, finalmente, los: - Apartes: son parlamentos que los personajes dicen como hablando para sí mismos o dirigiéndose

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Verbos modales para uso oficial

Por ejemplo, si no acostumbras a poner atención en el llenado de la hoja de respuesta, si te dicen "debieras poner atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del texto a la escena

Por otra parte, toma en cuenta que el diseño o elección del vestuario para el personaje también debe corresponder al tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desde mi experiencia

Tener una mente abierta para escuchar lo que los otros dicen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

a mejorar su letalidad, un dinero que sería mucho mejor gastar en un desarrollo pacífico y sostenible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

—dicen los buenos. —¡Adiós! —dicen los demás. Un filósofo. ¡Uno menos! Un poeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

A veces los autores dicen su postura ideológica abiertamente, y otras veces, como lectores, debes encontrarla.

Ver contenido