Resultados para: «cuidar-nuestro-cuerpo»
15809 resultados
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Esa forma de iniciar la interrelación genera otra respuesta, pero cuidado porque no siempre será así, pues las relaciones
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Observa la última parte del cuento.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Primero haz con periódico una silueta que represente tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
La aportación de nuestro país a esta lista es muy importante.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
esculturas de la plaza y sus historias".O podrías poner un anuncio que diga: “No dejes de probar el mole amarillo típico de nuestra
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Como primer punto, deja que el cuerpo siga el ritmo que propone la música, expresa con el cuerpo estos “rompimientos”, las
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
que relacione un elemento patrimonial material con uno inmaterial para valorarlo como parte de la memoria histórica de nuestro
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
que te motive o mueva un sentir; por ejemplo, las y los niños migrantes, la deforestación, el calentamiento global, el cuidado
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Mira otras posibilidades, como éstas que inspira el espejo, sólo que con tu propio cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
de la estructura de Lewis y en la propuesta didáctica plurimetodológica para introducir el enlace químico en el tercer curso
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Decía Borges:
“Somos nuestra memoria, somos ese quimérico museo de formas inconstantes, ese montón de espejos rotos”.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Decía Borges:
“Somos nuestra memoria, somos ese quimérico museo de formas inconstantes, ese montón de espejos rotos”.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Crece nuestra dependencia por hambre: el país en el que se inventó el maíz importa ahora maíz.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Sólo ten cuidado de no lastimarte al hacerlo.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Sólo ten cuidado de no lastimarte al hacerlo.
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