Resultados para: «cómo-comentar-novelas-contemporáneas»
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
¿Quién y cómo es el antagonista?
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
¿Cómo las organizan?
¿Quiénes participan?
¿ tikmati tlen kiitosneki altepe sintlaliski?
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser
Cada semilla sabe cómo llegar a ser árbol. Y tantas son las semillas como son los sueños secretos.
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Novelas.
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Para dar un ejemplo, ¿De cómo puedes organizar el contenido de un programa de radio?
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
Lee y comenta la historia de vida de Lisandro con papá, mamá o tus abuelitos y pídeles que te platiquen: ¿Cómo y en dónde
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
Como puedes observar en los saludos, aunque es el mismo mazateco, varía entre cómo se habla en Puebla y Oaxaca.
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
Antes de comenzar con nuestra clase de hoy, les quiero comentar que la región de la donde viven los chinantecos en Oaxaca
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
Es muy interesante analizar cómo se habla y se encontró que diversas palabras que se utilizan en español, tienen un origen
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Cómo dibujarías su comunidad?
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
La canción que habla del tipo de hábitat común en Sonora y Arizona, también de la flora y la fauna que lo habitan, y de cómo
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
RIMA
Dedicatoria
La luna, para salir,
al sol le pide su audiencia,
y aquí, para comenzar,
a ti pedimos licencia.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Comentar y reflexionar sobre la herencia de los pueblos indígenas permite comprenderla como una totalidad fundamental y articulada
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