Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Para ello, revisa la siguiente información.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

En el refrán sería cuando surge información que no está confirmada.

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¡A darle que es mole de olla!

También puedes recurrir a tu profesora o profesor de esta asignatura y por último recuerda investigar aquellas palabras que

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Consulta refranes, dichos y pregones

¿Cómo harías para conservar información oral y que no se pierda con el tiempo?

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¿Dónde busco lo que digo?

Pero, ¿dónde se puede encontrar esta información?

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

estrategia has conocido e incluido nuevos términos y conceptos a tu vocabulario, sin embargo, no basta con adquirir información

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

de búsqueda de información sobre cierto proverbio en diccionarios y/o internet.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Escribió en hojas de un procesador de texto la información más relevante para tenerla a la mano.

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¡Entendí la referencia!

dónde sacamos información.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Sin embargo, justo este ejemplo muestra la importancia de confrontar las fuentes de información y de usar información actualizada

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¿Cuál es la idea primaria?

empiezan cuando no se sabe cuál información elegir.

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Pongamos en orden las ideas

Responde las siguientes preguntas: ¿La ficha presenta información sobre un proceso? ¿Expone datos numéricos?

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¿Qué información incluir?

¿Qué información incluir?

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¿Dónde estamos?

Observa la información del siguiente video a partir del minuto 1:36 a 3:16.

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Tramas sin tanto drama

textos que explican la definición del teatro, el origen, la importancia del dramaturgo, la escenografía, el vestuario, el proceso

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