Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Por ejemplo, si en la historia hay un científico que crea una máquina para viajar al pasado o al futuro, el personaje que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Enseguida, Francisco, el amigo de Raúl mencionó: —Yo no encontré mi toalla la vez pasada, y aquí desapareció.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

–Quien comparte su comida no pasa solo la vida— dice. —¿Puedo repetir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

El afilador de cuchillos suele pasar con su instrumento, tocando sin cesar, para que las personas bajen con sus cuchillos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

No te debe importar lo que ocurrió en el pasado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

¿Te ha pasado? ¿Los has mencionado? Seguramente has escuchado otros dichos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

“Al buen pagador, no le duelen las prendas.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Sin darte cuenta, de manera continua escuchas o utilizas ciertas frases para comunicarte y relacionarte con otras personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después regresó a su casa y muy contento contó a su familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

P ara ahondar aún más sobre cómo emplear fichas temáticas para estudiar y continuar reforzando el aprendizaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Para continuar, revisa un texto, y para ello realiza lo siguiente: Escribe en tu libreta de apuntes anticipaciones sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Aquí Luis y Ana inflan un globo y pasan sus dedos por la superficie haciéndolo rechinar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Pero, ¿cuándo se pasará a adaptarlo para una obra de teatro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

El primer paso será disfrutar de la lectura; busca un lugar cómodo en tu casa, bien iluminado y ahora sí, a leer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con

Ver contenido