Resultados para: «las-mujeres-y-el-derecho-al-voto»
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
itzaes, quienes tomaron la ciudad entre el año 967 y el 987, dando paso al segundo y mayor apogeo del sitio.
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· Ficha de clase
Tula
Eran poco inclinados a la guerra, y más propensos al cultivo de las artes que al ejercicio de las armas.
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· Ficha de clase
Posclásico
las ciudades de Tula y Chichén Itzá; además, reconoce el papel de la militarización en las sociedades del periodo.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
El dominio y ocupación de la Sierra Madre Occidental y del conjunto de las tierras situadas al norte de Mesoamérica, pobladas
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· Ficha de clase
Clásico tardío
400 y 100 años antes de la era actual, en el norte del Petén y en las tierras altas de Guatemala.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
El periodo Clásico representa la etapa en que las artes, la arquitectura y el urbanismo tuvieron una mayor complejidad en
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· Ficha de clase
Preclásico
, las presas, y el uso de la coa, chinampa, tala y quema.
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
que consumían eran el maíz, el frijol, el chile, la calabaza y el aguacate, y además de la agricultura también practicaron
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Cazadores y agricultores
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
La caída de Tenochtitlan
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· Ficha de clase
La noche triste de los españoles
La noche triste de los españoles
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· Ficha de clase
Llegaron los extraños
Son las calles de ella, digo las principales, muy anchas y muy derechas, y algunas de éstas y todas las demás son la mitad
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· Ficha de clase
Europa en América
Él planteó la posibilidad de dirigirse al occidente, atravesar el océano Atlántico y así llegar a las Indias.
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· Ficha de clase
Guerras religiosas
Énfasis:
reconocer el papel de la religión en la guerra de la península ibérica y las creencias
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· Ficha de clase
Imperio mexica e Imperio español
El único medio de ascenso era el servicio a la sociedad y al gobernante mexica, a través de la guerra, la religión o el comercio
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