Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Continúa con la siguiente participación.

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¡Soy un cuentacuentos!

v=zxDplDFHa_A&list=PLoymPhanAE0NBbTp0yG-CkLQJXwDnJYZz&index=28 Continúa explorando con tus familiares el libro

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Separamos y contamos palabras

Continúa hasta terminar de resolver la página. Con esto terminas esta sesión.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Vas a continuar aprendiendo sobre el uso de las mayúsculas, cuando debes de usarlas y como es un contenido que has venido

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Dictas, revisas, lees y…

Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas, busca más cuentos.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Continúo, ¿Cuántas palabras hay en cada frase?

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas; busquen más cuentos.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Estas fueron unas rimas muy matemáticas, para continuar con poemas y cantos, ahora vas a observar un video de canto cuento

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Rimando ando hasta bailando

El reto de hoy: Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas, busca poemas.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Para continuar con la descripción de personajes de cuentos recuerda las características de cada una de las hadas que aparecen

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¡Así también puede terminar!

Énfasis: Continúa la narración de un cuento, a partir de un punto dado en la historia. ¿Qué vamos a aprender?

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Para continuar con la descripción de personajes de cuentos recuerda las características de cada una de las hadas que aparecen

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Palabras que empiezan igual…

Cuando estén leyendo un libro y ya lo vayan a dejar para continuar después, se intercala el separador en la página en la

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

continúa con el segundo bloque del cuento.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Asimismo. como lo hiciste hoy, continúa leyendo e investigando sobre otros temas que te interesen.

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