Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

o idea distinta, es decir, se mencionan unas palabras por otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Se utiliza para que las palabras sean más significativas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

“Al buen entendedor, pocas palabras.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Al buen entendedor pocas palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

los datos son los mismos que tiene la ficha anterior; sin embargo, la información varía, ya que ésta se escribió con palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Pero no basta con anotar sólo la palabra libro, revista o internet, sino que se tiene que especificar qué título tiene, quién

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Se introducen con palabras o frases como: “es”, “tiene”, “parece”, “igual a”, entre otras similares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

“Hay pocas cosas más encantadoras, en todo el sentido de la palabra, que las luciérnagas en la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

En ocasiones, la información y datos recopilados se pueden presentar mediante una imagen o esquema, con palabras clave que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Otro recurso que puedes usar es buscar por palabras clave (pues es prácticamente imposible encontrar el tema con las palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Anota en tu cuaderno las preguntas y respóndanlas utilizando sólo palabras clave o dibujos para completar el siguiente gráfico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

una trama, por eso algunas se vuelven significativas en nuestra vida, esto sucede porque la historia que cuentan o las palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

El actor presta su cuerpo al personaje y crea su apariencia; es decir, si es viejo, si tiene manchas en la cara; al igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

En esta sesión al igual que los profesionales, también realizarás a partir del estudio del texto narrativo y del texto teatral

Ver contenido