Contenido · Ficha de clase

Parecen iguales, pero son diferentes

Ahora, presta atención en la siguiente herramienta para organizar el contenido de causa-consecuencia de un texto.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

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Comparando ando

Ahora, observa la siguiente imagen: El autor Hal Foster complementa hábilmente la información con ejemplos

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Las mil y un caras de un escarabajo

Ahora observa una tercera imagen, la cual es el extracto de una revista especializada.

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¿Cómo se desarrolla un tema?

Ahora, usa el cuadro de observaciones y complétalo con esta fuente.

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Detectives del conocimiento

Ahora, responde lo siguiente: ¿El primer texto corresponde a una fuente primaria o secundaria?

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Ahora, responde las siguientes preguntas: ¿Qué tema aborda el texto? ¿Quién es el autor?

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Navegando por la literatura

Observa el siguiente video y presta atención en este gran cuento. 2. El Sapo y el fuego.

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Otras voces para contar historias

Ahora, profundizarás en el narrador omnisciente, a partir de los siguientes ejemplos.

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Sin principios, ni finales

Ahora, observa el siguiente esquema y representa en él la información que identificaste en el cuento.

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Yo te digo de qué trata

Ahora puedes sin duda, cumplir con el propósito esperado.

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Todos hablamos español, pero diferente

Pues nos vemos en un ratico a ver el fútbol y comer porotos. Ahora, realiza la siguiente actividad.

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Conociendo a los personajes

Esto se descubrió el día en que la tía Socorrito entró en el cuarto y encontró al niño en la bacinica, leyendo el periódico

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El punto de vista de los personajes

El punto de vista de los personajes

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Ahora, intenta escribir el orden correcto.

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