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¡Yo me llamo!

Xochitl María Jiménez Sánchez. ¿Cómo ves?

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Xochitl María Jiménez Sánchez. ¿Cómo ves?

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Te cuento lo que me pasó

“Con profundo respeto los saluda el profesor Juan Hernandez Manuel.

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Narramos en forma escrita

También cuentan los abuelos que por esta razón cuando los naáyeri queremos sal, tenemos que ir hasta la costa.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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Los relatos de la palabra antigua

An inik dhubibilk’ij ts’ikin kin ts’ejka’, jun i pok’te’ axi lej pulik, kom antsana’ ti uchan k’al an koy, abal kin baliy

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Lo qué nos dicen los relatos

El maestro Juan de la lengua tutunakú. #AprendeEnCasa II. 2º Primaria, Lengua Materna.

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La fundación de mi pueblo

La razón por la que se llama así. El año, o quienes fueron los primeros que llegaron.

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Lo que siento de mis clases a distancia

Y cómo dicen Ramón y Celso, esperan que el siguiente ciclo escolar, ya estén todos en sus escuelas estudiando y conviviendo

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quién de los dos tiene la razón? ¿Por qué?

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

https://youtu.be/g_FkjwzDDVc ¡Agustín tiene razón

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¿Por qué no son iguales?

¡Efectivamente, tienes toda la razón! Ya vi que te gusta esto de resolver misterios.

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Sumo centenas

Por su parte, la familia Jiménez pidió dos cajas, así que tienen 200 cubrebocas.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Esta última frase es verdadera y, a continuación, sabrás la razón.

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Juan y Luisa jugaron, ve que tal les fue: Juan, ¿Qué figura es?

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