Resultados para: «qué-tanto-leemos»
23855 resultados
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
¿Qué diferencias encuentras entre los dos recados?
Que un recado se comprende mejor que otro.
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
Te centrarás en el uso de los pronombres demostrativos como referentes de los sustantivos, que sirven para reconocer de qué
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
Por lo tanto, te puedes apoyar en el uso de sinónimos, que son palabras que pueden sustituir los conceptos que se repiten
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Por lo que, tienes que pensar cómo está organizada la información y qué punto de vista adoptan quienes hablan del tema.
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
historia, determinar por quéÌ se cuenta algo, de queÌ modo y con qué fin.
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
Qué aporta al texto para que facilite su comprensión.
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· Ficha de clase
Comparando ando
¿Qué dice este texto sobre la belleza?
¿Qué tiene que ver la rana en todo esto?
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
Esta es una definición: formal y procedimental, ya que no sólo define qué es, sino que además señala que “no es una plaga
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· Ficha de clase
¿Cómo se desarrolla un tema?
.edu
Para saber qué textos elegir, hay que leerlos de forma analítica.
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
la relación que tienen con tus preguntas, y que tanta información podría proporcionar a tu investigación.
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Al finalizar, te darás cuenta que es más interesante de lo que te imaginabas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Navegando por la literatura
Para entender lo anterior, hay que tener en cuenta que, tanto en la biblioteca física, como en la virtual, hay formas de
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Usa las siguientes preguntas que te ayudarán a desarrollar tu historia:
¿Qué contarían ellos?
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
Ahora, reflexiona y responde:
¿Qué crees que es lo que cuenta el narrador?
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
Yo te digo de qué trata
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