Contenido · Ficha de clase

El lenguaje nos une

¿Qué edad pensaste que tenía cada personaje? ¿Qué te parece más probable?

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La variedad de las expresiones en español

Pero ¿por qué hay palabras o expresiones que utilizamos en ciertas regiones que son completamente desconocidas para otras

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La belleza está en la variedad

¿Qué hacemos?

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Escuchando 500 millones de voces

¿Qué otras palabras has escuchado que son similares a las nuestras, pero que se pronuncian con “z”, con acentos en otra vocal

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

¿Qué diferencias encuentras entre los dos recados? Que un recado se comprende mejor que otro.

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Nombrando con pronombres

Te centrarás en el uso de los pronombres demostrativos como referentes de los sustantivos, que sirven para reconocer de qué

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

no hay posibilidad de confundir y pensar que felinos remite a los otros animales de esa categoría.

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Con enfoques y perspectivas

Por lo que, tienes que pensar cómo está organizada la información y qué punto de vista adoptan quienes hablan del tema.

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Parecen iguales, pero son diferentes

historia, determinar por qué́ se cuenta algo, de qué modo y con qué fin.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Qué aporta al texto para que facilite su comprensión.

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Comparando ando

¿Qué dice este texto sobre la belleza? ¿Qué tiene que ver la rana en todo esto?

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Las mil y un caras de un escarabajo

Esta es una definición: formal y procedimental, ya que no sólo define qué es, sino que además señala que “no es una plaga

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¿Cómo se desarrolla un tema?

.edu Para saber qué textos elegir, hay que leerlos de forma analítica.

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Detectives del conocimiento

Los subtítulos también contribuyen a anticipar el contenido de las secciones, lo que ayuda a saber qué tan útil puede ser

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Al finalizar, te darás cuenta que es más interesante de lo que te imaginabas. ¿Qué hacemos?

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