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Construcción de triángulos y cuadriláteros

Para trazar un rombo, cuando se conoce la medida de sus diagonales, se realiza lo siguiente: Se traza un segmento “AC” con

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Números positivos y negativos

Con una regla traza en tu cuaderno una recta numérica, ubica el cero y continua con la numeración a la derecha, 1, 2, 3 y

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Perímetro, área y volumen

Para hallar áreas y volúmenes de cuerpos complicados, Arquímedes imaginaba la figura descompuesta en infinidad de trozos

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Multiplicación con fracciones

Pero, a través de la técnica de los Acajay pudiste justificar el método que ya conocemos y que consiste en multiplicar el

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Uso de los signos de agrupación

Hace algunos días, Sofía compró, a través de una página de internet, un organizador de lápices para ella y otro igual para

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Multiplicación con fracciones

Pero, a través de la técnica de los Acajay pudiste justificar el método que ya conocemos y que consiste en multiplicar el

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Jerarquía de las operaciones I

En el primer nivel del orden de ejecución están las operaciones agrupadas, a través de los paréntesis, los corchetes y las

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Ahora imagina que se traza otra figura a escala de la original.

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

proporcionalidad directa con constante de proporcionalidad como número decimal y fraccionaria, utilizando tablas de variación a través

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Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

Resuelve este último ejemplo a través de dos procedimientos diferentes.

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Situaciones de variación lineal

de las "x" los kilogramos de tortillas y en el eje de las "y", el costo a pagar; ubica los puntos coordenados (x, y) y traza

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Ecuaciones lineales I

En esta sesión analizarás situaciones que se modelan a través de una ecuación lineal con una incógnita. ¿Qué hacemos?

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Tríadas de medidas

Para trazar el triángulo, sabiendo que todos sus lados miden 3 cm y sus ángulos 60 grados, primero se traza un lado de 3

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Ecuaciones lineales II

Se compartirá la solución a través de un planteamiento algebraico.

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Ecuaciones lineales I

En esta sesión analizarás situaciones que se modelan a través de una ecuación lineal con una incógnita. ¿Qué hacemos?

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