Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

Si tienes tu libro de texto de Lengua materna.

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Escucho, comprendo e interpreto

en el texto leído?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

En esta sesión necesitarás tu libro de texto de Lengua materna. Español.

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La rima en el poema

Énfasis: participación en la reelaboración de coplas y rimas, y reconocimiento de algunas características de estos textos

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El A, B, C de las palabras

Realizarás un fichero, como el que se encuentra en tu libro de texto, Lengua Materna.

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

Las texturas hacen referencia a los materiales que se perciben como variaciones o irregularidades de una superficie continua

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Juego por aquí, arte por acá

Continua con el siguiente conjuro : ¡Abracadabra, arte en mi casa

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Elemental, mi querido arte

Las texturas hacen referencia a los materiales que se perciben como variaciones o irregularidades de una superficie continua

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Este mundo es un telar

Otra opción es registrar esas nuevas expresiones mediante fotos o dibujos, o también puedes describirlo mediante un breve texto

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Si en alguna comunidad no existen los textos escritos, la oralidad es la que brinda el conocimiento, la cultura y las tradiciones

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Hasta aquí hace sonidos Erika, para que Irvin continué con la historia.

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

plasmaré con trazos y dibujos lo que me hicieron sentir estas experiencias compartidas con nuestros compañeros de Houston, Texas

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