Resultados para: «sesión-5»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Cerca del 5–50% del cadmio que se respira entra al cuerpo mediante los pulmones.
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
5. ¿Investigaste la información necesaria?
6. ¿Resolviste las preguntas planteadas?
7.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el mundo actual?
En esta sesión aprendiste la relevancia de los procedimientos químicos en la resolución de un hecho delictivo, así como la
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el cuidado de la salud y el ambiente?
Estudiante 3:
5.- ¿Qué ocurre si se vierten por error sustancias contaminantes al ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
Sin duda la redacción de esa carta te motiva a desarrollar el propósito de esta sesión: “Explicar y representar intercambios
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· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
El propósito de esta sesión es predecir el efecto de algunos factores en la rapidez de las reacciones químicas y la explicación
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
Sí, en la siguiente sesión estudiará
s
otros factores.
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
Los materiales que vas a utilizar en esta sesión son los siguientes:
Tabla periódica, 1 (5 gr)
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
El propósito de esta sesión es explicarte las relaciones que existen entre reactivos y productos en una reacción química,
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Para repasar un poco observa el siguiente video de minuto 5:21 a 6:47.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
El propósito de esta sesión es que, a partir de la observación y la experimentación, describas las propiedades de reactivos
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Elabora un mapa conceptual o un cuadro sinóptico donde expreses lo aprendido en la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
En esta sesión aprenderás que las reacciones químicas pueden manifestarse de manera visible, como en la precipitación y el
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Tómate el tiempo para reflexionar sobre lo antes visto y, al finalizar la sesión completa la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Registra tus dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos de esta sesión.
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