Resultados para: «sesión-1-para-empezar»
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
Un metal, un
elemento
…
–Si se llama sodio, empieza con s y yo sólo sé hacer lo que empieza
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
Audio 1. Conversación telefónica.
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· Ficha de clase
La variedad de las expresiones en español
Quizá hasta sería extraño para nosotros emplear expresiones de otro país dentro de nuestro contexto.
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· Ficha de clase
La belleza está en la variedad
¿Qué palabras usaste para completar el diálogo? ¿Cómo suenan tus oraciones?
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
Para adentrarte en el tema de esta sesión, observa un primer ejemplo.
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
Pero no sólo las palabras cambian para nombrar las cosas, también pasa que, cuando hablamos, no todas y todos nos escuchamos
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
Los pronombres deben emplearse para evitar repeticiones innecesarias y para que el texto se enriquezca.
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
Eso se logra al emplear diversos conceptos para enriquecer tus textos.
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Recuerda que, para reforzar el conocimiento de lo trabajado en la sesión, cuentas con tu libro de Lengua Materna 2.
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
Para ello, lee los siguientes ejemplos de los diferentes tipos de textos.
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
Para continuar, realizarás un ejercicio que te ayude a poner en práctica lo que has visto en esta sesión.
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· Ficha de clase
Comparando ando
Por ello, en esta sesión, ahondarás en las comparaciones de textos y sus ejemplos.
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
para tus investigaciones.
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· Ficha de clase
¿Cómo se desarrolla un tema?
.edu
Para saber qué textos elegir, hay que leerlos de forma analítica.
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Recuerda todos los consejos que aprendiste en esta sesión.
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