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Olmecas I

Aunque también se dedicaban a la caza, la recolección y la pesca, la agricultura fue una actividad fundamental.

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Olmecas II

La cosmogonía olmeca señala que Dios molió el maíz, hizo la masa y con ella creó al hombre y a la mujer.

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Volver sobre los pasos dados

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Cuicuilco

A continuación, realiza la siguiente actividad.

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Juego de pelota

cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro

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Juego de pelota

cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro

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Teotihuacan, Ciudad de Dioses

La gran avenida culmina en la majestuosa Plaza de la Luna; puede observarse desde lejos el basamento de la Luna, protegido

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

En la actualidad esta leyenda sigue viva, ya que, en la tradicional Guelaguetza, celebrada en el estado de Oaxaca, se realiza

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Las culturas de Occidente

Entre ellas se destaca la Capacha, la Teuchitlán, la Aztatlán y la Tarasca, mismas que, gracias a la gran diversidad ecológica

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

Para dar inicio, realiza una breve lectura, retomada de la revista Arqueología Mexicana: Regiones Mesoamericanas.

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La Quemada

La Quemada

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Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar la vida de algunas de las principales

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Hechos y procesos históricos

reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

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Preclásico: panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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