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Clásico, panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Olmecas I

Aunque también se dedicaban a la caza, la recolección y la pesca, la agricultura fue una actividad fundamental.

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Olmecas II

La cosmogonía olmeca señala que Dios molió el maíz, hizo la masa y con ella creó al hombre y a la mujer.

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Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Cuicuilco

La ocupación más temprana se estima entre los años 1.200 hacia el año 800 antes de nuestra era, aproximadamente, hacia esa

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Juego de pelota

cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro

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Juego de pelota

cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro

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Teotihuacan, Ciudad de Dioses

Cuando llegas a Teotihuacan, no puedes sino maravillarte ante la brillantez de los colores y la majestuosidad de las construcciones

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

La ciudad de la gente de las nubes. https://www.youtube.com/watch?

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Las culturas de Occidente

Eso nos explicaron en la clase […]” Los Guachimontones fueron abandonados 1000 años antes de la llegada de los españoles

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

entender un poco más la importancia de la minería en esta región y sobre todo la importancia que adquirió la turquesa, observa

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La Quemada

La Quemada

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Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar la vida de algunas de las principales

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Hechos y procesos históricos

reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

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