Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas I

Se dedicaban a la agricultura, la recolección, la caza y la pesca; además ya ponían en práctica el comercio a distancia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas II

La cosmogonía olmeca señala que Dios molió el maíz, hizo la masa y con ella creó al hombre y a la mujer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuicuilco

calabaza, chícharo y maíz; la cacería, la pesca y la recolección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego de pelota

Es por ello que la mayoría de personas sacrificadas eran prisioneros de guerra.Pero ¿desde cuándo se practicaba este deporte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego de pelota

Es por ello que la mayoría de personas sacrificadas eran prisioneros de guerra.Pero ¿desde cuándo se practicaba este deporte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teotihuacan, Ciudad de Dioses

El culto a los valores colectivos y la práctica de actos religiosos comunitarios se manifiestan particularmente en el arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Monte Albán: Los hombres de las nubes

La ciudad de la gente de las nubes. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas de Occidente

líneas incisas o punzados.También en El Opeño se ha encontrado evidencia de la práctica del juego de pelota.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas del Norte: Chalchihuites

De especial importancia es la práctica y el desarrollo de la minería, pues esta cultura destaca la explotación y comercio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Quemada

La Quemada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mayas de Calakmul y Dzibanché

conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar la vida de algunas de las principales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hechos y procesos históricos

reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

Ver contenido