Resultados para: «paseo-por-la-escuela»
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
conoce algunos aspectos de los pueblos indígenas de nuestro país, por ejemplo, cuántos y cuáles son los grupos étnicos que
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
conoce los procesos más importantes desde la llegada a América de grupos de cazadores-recolectores, hasta la formación de
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
conoce los procesos más importantes desde la llegada a América de grupos de cazadores-recolectores, hasta la formación de
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
La vida de los cazadores-recolectores
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
La propuesta por arqueólogos mexicanos dice que La Etapa Lítica está dividida en dos periodos, el Arqueolítico, que va de
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
conoce el proceso en el que la domesticación de plantas y animales dio paso a asentamientos de los primeros agricultores.
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
reconoce la ubicación de las súper áreas culturales que conformaron el México antiguo e identifica las principales características
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
Las siguientes características de la pintura anterior, fueron descritas por León Diguet en 1894:
Representa una escena de
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
v=cDBTcTTQFtk La ciudad de Paquimé es un complejo multifamiliar de cuatro pisos con muros formados por la técnica de tapiales
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
La conquista espiritual I
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Reconocerás la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identificarás las similitudes y diferencias
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Olmecas I
vestigio que confirma esta afirmación es la “Estela de Cascajal”, que es un bloque de serpentina de 36 cm de largo por 21
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