Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

para ayudarnos, por un lado, a comunicarnos mejor y más elegantemente, y, por otro, a diferenciar nuestra opinión y puntos

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Reseñar, ¿para qué?

De modo que, si existe una reseña que aborde un título en particular que llama nuestra atención, podemos acudir a ella y

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Leo, luego selecciono

) su voluntad de preservar a las generaciones venideras del flagelo de la guerra que dos veces durante nuestra

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El material por elegir

José Pablo investiga acerca de la conservación de los ecosistemas, ¿qué material podría consultar?

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Manos a la obra

Nuestra vida, por ejemplo, está formada de diversos fascículos, pequeñas historias llenas de experiencia que escribimos día

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Las noticias a tu alcance

comunidad o nuestro país.

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Antes de publicar, revisar

Este conocimiento forma parte de nuestra formación como lectores, pues una vez que lo sabemos, y después de ver muchos textos

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

El uso de los adverbios en nuestra comunicación está siempre presente; puede ser que no los notemos al hablar o al escribir

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Había una vez, en algún lugar…

encuentran y cuando aparecen así, tan inesperadamente, se adueñan de la situación como si siempre hubieran estado entre nuestras

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

sesión aprenderás sobre nexos, los cuales nos ayudan a construir una historia o narración de manera temporal, por lo que nuestro

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De chile, mole y pozole…

de nuestra identidad.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

caracterizan por emplear el lenguaje con una interpretación específica, hacen alusión a tradiciones y al modo de ser de nuestra

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Los usas para hacer que nuestras palabras resulten significativas.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: la prosa como instrumento narrativo más utilizado en nuestro lenguaje.

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¿Dónde estamos?

¿Crees que le guste a nuestro educadísimo y cultísimo invitado?

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