Resultados para: «números-enteros»
7484 resultados
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Comenzaras a trabajar la práctica del Lenguaje número 13, la cual hace referencia al texto descriptivo y tiene por nombre
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· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
KOLYNOS limpia la dentadura, vigoriza las encías y purifica la boca entera; destruye los microbios que producen la caries
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· Ficha de clase
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
En la sesión de hoy, comenzamos el trabajo con la práctica social número 14 que es la última de este ciclo escolar.
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Vol. 15, Núm. 1, 1 de enero de 2014 En: http://www.revista.unam.mx/vol.15/num1/art02/
¡Muy interesante artículo!
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Vol. 15, Núm. 1, 1 de enero de 2014 En: http://www.revista.unam.mx/vol.15/num1/art02/
¡Muy interesante artículo!
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
Enero de 2021, pp. 6-12.
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
En esta clase iniciaremos el trabajo con una nueva práctica social del lenguaje, la número 10 “Escribir artículos de divulgación
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
El náhuatl es la lengua indígena con el mayor número de hablantes en nuestro querido México.
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Saber leer es muy importante, porque nos enteramos de información importante que es útil en nuestra vida cuando leemos instructivos
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
quiero que sepas que la lengua Maya después del náhuatl, es a nivel nacional la segunda lengua indígena con el mayor número
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· Ficha de clase
Línea del tiempo
Énfasis:
Identificar la relación entre la representación con números romanos de los siglos y la representación
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· Ficha de clase
¿Los siglos están en romano?
El día de hoy vamos a ver los números romanos para lograr identificar la relación entre la representación con números romanos
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· Ficha de clase
Tiempo para vacaciones
El Reto de Hoy:
Te invito a realizar el desafío número 15 ¿Mañana o noche?
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos el tiempo?
Te invito a realizar el desafío número 15 ¿Mañana o noche?
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· Ficha de clase
A través de los años
ello podamos tener un poco de perspectiva para organizarnos como personas, como comunidades, como países, como humanidad entera
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