Resultados para: «museo-la-zacatecana»

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Olmecas I
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Olmecas I
Aunque también se dedicaban a la caza, la recolección y la pesca, la agricultura fue una actividad fundamental.
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Olmecas II
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Olmecas II
La cosmogonía olmeca señala que Dios molió el maíz, hizo la masa y con ella creó al hombre y a la mujer.
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Volver sobre los pasos dados
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Volver sobre los pasos dados
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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Cuicuilco
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Cuicuilco
calabaza, chícharo y maíz; la cacería, la pesca y la recolección.
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Juego de pelota
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Juego de pelota
cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro
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Juego de pelota
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Juego de pelota
cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro
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Teotihuacan, Ciudad de Dioses
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Teotihuacan, Ciudad de Dioses
ponente durante la Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar, en el Paraninfo Enrique Díaz de León, anexo al Museo de las Artes
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Monte Albán: Los hombres de las nubes
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Monte Albán: Los hombres de las nubes
La ciudad de la gente de las nubes. https://www.youtube.com/watch?
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Las culturas de Occidente
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Las culturas de Occidente
Entre ellas se destaca la Capacha, la Teuchitlán, la Aztatlán y la Tarasca, mismas que, gracias a la gran diversidad ecológica
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Las culturas del Norte: Chalchihuites
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Las culturas del Norte: Chalchihuites
La turquesa de AltaVista, Zacatecas. https://www.youtube.com/watch?
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La Quemada
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La Quemada
La Quemada
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Los mayas, personas de la selva
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Los mayas, personas de la selva
Los mayas, personas de la selva
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Los mayas de Calakmul y Dzibanché
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Los mayas de Calakmul y Dzibanché
conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar la vida de algunas de las principales
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Hechos y procesos históricos
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Hechos y procesos históricos
reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.
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Preclásico: panorama general
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Preclásico: panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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