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Preclásico: panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Clásico, panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Olmecas I

a la tierra se le relacionaba con el jaguar.

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Olmecas II

Lee con atención el siguiente texto, sobre una celebración en la región de los Tuxtlas, con orígenes olmecas.

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Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Cuicuilco

y maíz -entre otros-, les permitió el control económico del sur de la Cuenca de México.

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Juego de pelota

cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro

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Juego de pelota

cancha, es decir la dualidad, lo conformado por lo femenino y masculino, el día y la noche, la vida y la muerte, entre otras.Dentro

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Teotihuacan, Ciudad de Dioses

Cuando llegas a Teotihuacan, no puedes sino maravillarte ante la brillantez de los colores y la majestuosidad de las construcciones

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Para comenzar, lee una leyenda tradicional del Estado de Oaxaca e identifica las palabras subrayadas en la lectura.

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Las culturas de Occidente

Eso nos explicaron en la clase […]” Los Guachimontones fueron abandonados 1000 años antes de la llegada de los españoles

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

entender un poco más la importancia de la minería en esta región y sobre todo la importancia que adquirió la turquesa, observa

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La Quemada

La Quemada

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Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también podrá identificar y comparar la vida de algunas de las principales

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