Contenido · Ficha de clase

Números venenosos

Son 5 y 9, ¿Cómo los encontraste?

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La pulga saltarina

¿Cómo le hizo?

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Una respuesta inesperada

Actividad 1 Ya aprendiste cómo encontrar múltiplos, así que escribe en tu cuaderno los múltiplos de 10, hasta

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Una tabla que no es de madera

¿Cómo son los resultados?

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Fracción entre dos fracciones

Ahora, dobla esa tira a la mitad y al desdoblarla observa cómo queda.

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¿Cuál es la mejor representante?

¿Cómo? ¿Cada distribución de datos? ¿Qué es eso?

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Comparar sí conviene

¿Cómo lo obtienes?

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¿Qué es el valor unitario?

¿Cómo son esos eventos?

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La proporcionalidad en la vida diaria

¿cómo crees quese puede llegar a la respuesta?

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¡Qué buena decisión!

¿Cómo podrías llegar a la respuesta? ¿Qué paquete te conviene más?

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¿Qué me conviene más?

Si no sabes cómo resolver el problema, debes regresar a leer el problema y determina si estás considerando toda la información

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

¿Cómo le harías?

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

Lee una historia de Alejandra, conoce lo que le hizo su hermana Paty.

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El laboratorio de los cuerpos geométricos

No olvides, comentar lo que aprendieste de este tema, y sobre todo explicar cómo hiciste este desafío.

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El concurso del ahorro

parte. 15=84 Luego multiplicas 84 por 5 y da 420 así que la ganancia total del viernes fue de $420 ¿Cómo

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