Contenido · Ficha de clase

Vamos al 50

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Tienes un nuevo desafío por solucionar, obsérvalo a continuación.

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¿En qué se parecen?

Coloca tu dedo en la casilla con el número 50 y avanza uno por uno hasta el 100.

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Los botones de mi abuelita

Vas a hacer lo mismo con el siguiente grupo de botones. 50 + 10 + 4 30+30 + 4 50+14

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Las hojas de colores

Observa el siguiente ejemplo: Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Obsérvalo en el siguiente ejemplo. 50 + 50 es … 50 - 50 es … Con ayuda del tablero

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¿Cuánto falta para llegar?

El 50 ¿Cuánto falta para llegar del 48 al 50?

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¡Suman 100!

Teresa dice que es el número 60, pero si se suma, se pasa del 100, entonces necesitas un número menor y ese es el 50

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¿Mayor o menor?

Axel dibujó 5 tarjetas rojas y 4 azules, 10, 20, 30, 40 y 50 si a eso se le suman las 4 tarjetas azules, sería 51, 52, 53

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Contando con la recta numérica

Esta recta comienza en el 50 un número mucho más grande que los que has trabajado anteriormente con Ranalucía.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Antes del 65 están el 60, 55, 50, 45 y 40 lo sabes saltando de 5 en 5 en su tablero.

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Decenas y unidades

Recuerda que en las primeras fichas se formó el número 49 y después se formó 50 Con el nuevo grupo de fichas,

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¡Cálculo hasta el 100!

La primera operación es: 50 + 50 El resultado es 100, ya que 50 es la mitad del tablero de 100 y dos veces 50

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Sumando al 100

Empieza por ubicar el 45 ¿Cuántas casillas hay del 45 al 50?

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Monedas de diez y de un peso

pesos. 30 + 38 = 68 Dibujo 6 En el dibujo de arriba son 5 monedas de 10 pesos y 18 de 1 peso. 50

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