Resultados para: «guion-largo»
5583 resultados
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· Ficha de clase
Punto por aquí, línea por allá
Y a lo largo de los años, la humanidad lo ha utilizado como forma de expresión básica y universal.
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· Ficha de clase
El museo está en casa
Recuerda que a lo largo de esta semana estás trabajando con el proyecto “Los museos y los niños: Una primera mirada”.
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· Ficha de clase
Un viaje virtual al museo
Los museos han cambiado mucho a lo largo de los años, incluso la manera de recorrerlos.
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· Ficha de clase
La Batería de Enrique Nativitas
DAVID: No, no, que taquitos ni que nada, ya nos vamos, tenemos un largo viaje que recorrer.
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
Esta sesión está llena de grandes sorpresas, a lo largo del desarrollo de tu proyecto, “Mi mundo sus formas y tamaños” ya
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· Ficha de clase
Bailando... con emoción
A lo largo de los años, se han detectado elementos que te ayudaran a entender mejor cómo funciona la danza.
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
Este gran músico vivió hace más de 200 años, tiene grandes e interesantes obras de las cuales platicarás a lo largo de la
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· Ficha de clase
Y la clase suena… ¡así!
¿Tú conoces sonidos que puedan considerarse largos o cortos?
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
MEZTLI: Wow con razón son tan largos y bonitos.
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· Ficha de clase
¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?
Para empezar, quiero un cabello tan largo como Rapunzel.
S.
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· Ficha de clase
Qué nunca nos falte el juego, el drama y el espacio
Uno muy grande, largo y fuerte.
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· Ficha de clase
Un viaje virtual al museo
Los museos han cambiado mucho a lo largo de los años, incluso la manera de recorrerlos.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Las corcheas son dos por pulso y la negra es un poco más larga, dura el pulso.
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· Ficha de clase
Los secretos de Aprende en Casa
¿Quieres recordar quiénes han acompañado a lo largo de este ciclo escolar?
Actividad 7.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, es decir, si son cortos o más largos.
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