Resultados para: «escribir-colectivamente-obras-teatrales-breves_1»
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breves?
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Y finalmente, las formas en las que puedes escribir una referencia.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
no es necesario repetir o anotar en la ficha la idea exactamente igual, sino que te sirve más hacer una síntesis y escribirla
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
de forma vertical escribirás de arriba hacia abajo.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Puede estar al inicio o al final de la obra, incluso al inicio de cada capítulo.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Muchos de los conceptos que se mencionan forman parte de los recursos teatrales que se utilizan para montar una obra de teatro
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Es decir, los autores de obras dramáticas, las personas que adaptan textos y montan obras teatrales.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
¿Y quién decidió y escribió esa información?
La o el dramaturgo, es decir, quien escribió la obra.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Espacio teatral.
Obra (historia).
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Los marcadores textuales en la monografía
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Si se escribe “Las canciones son una forma de identidad para los migrantes.
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Aprendizaje esperado:
escribe una monografía.
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
¿Y cómo es eso de escribirlo de la mejor manera?
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Surgen las siguientes preguntas: ¿cómo la escribes?, ¿cómo empiezas?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Aprendizaje esperado
: escribe una monografía.
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
Aprendizaje esperado:
escribe una monografía.
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