Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

Por eso se quiere que cuando los observes aprendas más sobre los diferentes pueblos de México.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Tuve 25 puntos.

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Un texto para cada situación

¡Has puesto mucha atención!

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¡Esta es mi historia!

En esta versión final incluyen signos ortográficos como las comas, los puntos, los signos de admiración.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Marco: Tuve 25 puntos.

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¡Extra, extra!

Para entender qué es un periódico en línea, es igual a los periódicos que se compran en los puestos de revistas y periódicos

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Mis tareas llegan a su destino

Bueno, inicia esta sesión de este año escolar que está por terminar, sin duda, ha puesto muchos retos a todos y todas, y

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¡Soy un cuentacuentos!

están en el camino de hacerlo, cuando lo logren va a ser como si tuvieran una llave que abriera prácticamente cualquier puerta

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Dictas, revisas, lees y…

Cuando Caperucita llegó a la casa de su abuela, la puerta estaba abierta y el lobo ya estaba en la cama, vestido con una

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Espero que hayas puesto mucha atención, te diré una pregunta y tú también me vas a decir una, la respuesta es la palabra

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Te leo lo que me gustó

En ella se mencionan varias lenguas y las diferentes canciones que se cantan en los pueblos.

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Ordeno mis ideas

Como el carro era verde, lo pintaría todo de verde y le haría unos cortes para que simularan las puertas de entrada.

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¿Cómo se lo digo?

¿Recuerdas que en el video tenían diferentes puntos de vista sobre regar las plantas?

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¿Cómo se lo digo?

¿Recuerdas que en el video tenían diferentes puntos de vista sobre regar las plantas?

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Ordeno mis ideas

Como el carro era verde, lo pintaría todo de verde y le haría unos cortes para que simularan las puertas de entrada.

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