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¡Entendí la referencia!

La estructura que tendrá la sesión será la siguiente: Primero conocerás el concepto de referencia

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

En este caso, al usar el verbo “es”, se sabe que se define un concepto; la información que sigue explica cuáles son esos

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¿Cuál es la idea primaria?

Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.

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Pongamos en orden las ideas

Comienza con la siguiente pregunta: ¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las

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¿Dónde estamos?

histórico de los personajes.

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Tramas sin tanto drama

Y en la octava agregaría el desenlace de la historia.

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Creando espacios a través del tiempo

¿Tienes alguna historia favorita que te gustaría adaptar?

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Una mirada al teatro

Siguiente: “las historias pueden ser reales o ficticias”.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Cookroft, Migración, Historia de un pueblo migrante: los trabajadores de Michoacán.

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Temas relevantes que nos informan

Elige un tema que estés viendo en algunas de sus otras asignaturas, como, por ejemplo, Historia

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Entra y argumenta…

Pueden ser historia, ciencias, formación cívica y ética, etc.

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¿Cuáles son mis fuentes?

reconocer la importancia de consultar y citar diversos tipos de fuentes para obtener información, se hará un poco de historia

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No sólo en los libros…

Primero repasaste el concepto de material audiovisual, los que se basan en audio y video.

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Uso de los esquemas en la monografía

UNA LARGA HISTORIA “[…] La migración no es algo nuevo.

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Construyendo con sentido

Es importante mencionar que la pregunta inicial no debe referirse únicamente a un aspecto o concepto específico de un tema

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