Resultados para: «cómo-comentar-novelas-contemporáneas_1»
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Cuando menos, tiene tiempo para volver a comenzar, si es que ya olvidoÌ cómo se repara un par de calzado.
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
¿Y tú, cómo vas con el desarrollo de tu cartel?
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
La canción que habla del tipo de hábitat común en Sonora y Arizona, también de la flora y la fauna que lo habitan, y de cómo
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· Ficha de clase
Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena
gran parte de su belleza, pues quien habla, es decir, el tecolotito, dice sólo lo que debe decir: quién es, y cuándo y cómo
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Cómo dibujarías su comunidad?
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
originarias de México, lo cual te permitirá valorar su diversidad y riqueza, para hacerlo, leerás un poema que observarás cómo
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
Es muy interesante analizar cómo se habla y se encontró que diversas palabras que se utilizan en español, tienen un origen
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· Ficha de clase
Difusión de un texto que contrasta información
¿Cómo sabes que es una canción chamánica?
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
¿Cómo se titula el artículo?
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
Se iniciará con un fragmento del segundo capítulo de la novela Los maduros, de Pedro Castera.
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
¿Cómo te dirigirás a tu destinatario?
¿Le hablarás con mucha confianza o marcarás algún tipo de distancia?
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
Una novela epistolar es una novela compuesta sólo por cartas, la novela de la que se extrajo el fragmento que leerás se titula
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
Antes de comenzar con nuestra clase de hoy, les quiero comentar que la región de la donde viven los chinantecos en Oaxaca
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
¿Cómo desarrollaras el tema de hoy?
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
¿Cómo se resolvió?
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