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Reconoce información sobre objetos del hogar

I have a plate. I have a plate, plate, plate. I have a spoon. I have a spoon, spoon, spoon.

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Los objetos del hogar y su localización

They go to the kitchen and see a big plate and a big spoon.

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Review 2

-Veo una planta. Dijo Pam - “A plant with an ant?” asked Sam.

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Escucho un cuento que rima

A plant with an ant. / Una planta con una hormiga.

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Reconoce su belleza

Era la reina cisne.

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Una deliciosa ensalada

On the red plate goes the red pepper.

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Ayudemos a Pedro

Realiza la siguiente actividad: Ayuda a Pedro a plantear la pregunta correcta respecto a los objetos que

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Palabras y más palabras

lugar maravilloso, lleno de increíbles paisajes, coloridos y diversos, tenemos mares, lagunas, ríos, árboles, flores, plantas

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

a) FASE 1 PLANEAR LA EXPOSICIÓN: En esta fase acuérdate de hacer las preguntas, buscar las fuentes de consulta y seleccionar

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Palabras cortas y largas

Porque a la naturaleza, las plantas y los animales, al estudiarlos, hay que brindarles respeto y cuidado.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Muy bien, tienes que plantear preguntas que te ayuden, que te guíen, incluso en la selección de las fuentes que habrás de

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Pásele a la cocina

¡Te invito a que sigas alimentándote sanamente con estas y muchas plantas comestibles más!

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

siguiente palabra es: Tienda, inicia igual que las palabras Tita, Timoteo y como nuestro planeta

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Plantea preguntas sobre lo que quieres saber de ese tema.

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Para buscar información necesitamos…

lugares que hasta parecen de cuento con esos animales y su entorno, por ellos y nosotros debemos cuidar y salvar a nuestro planeta

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