Contenido · Ficha de clase

Ajustar para organizar

Sigue revisando los ejemplos que mandó Diego.

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Expresémonos en orden y con coherencia

Dicen que la mejor manera de aprender a escribir es leyendo, por eso en esta sesión te dedicarás a leer una autobiografía

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Ahora le toca el turno a…

conducir la temática o aspectos de las intervenciones de los ponentes, y para ello deberá escuchar con atención lo que dicen

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Y qué tal si lo hago así

observaste cómo, al darle forma y respetar cada paso del resumen, se construye un escrito articulado y de interés que puede ser digno

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¿Y si así es más atractivo?

Cada portador implica distinto diseño y distribución.

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¿Quién va primero?

e informar a los asistentes de la organización y contenido de la presentación, se requiere de un grupo se dedique al diseño

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Antes de dar respuesta a estas preguntas, observa el siguiente video para saber qué dicen algunas alumnas y alumnos al respecto

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Antes de dar respuesta a estas preguntas, observa el siguiente video para saber qué dicen algunas alumnas y alumnos al respecto

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Construcción de polígonos regulares

¡Haz tu propio disco de Newton y verifica lo que sucede!

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Propiedades de los polígonos irregulares

Has analizado los cuatro diseños de las albercas, y se destaca de que en los diseños “A” y “D” sí se puede nadar siguiendo

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

Por último, puedes ver que el diseño 3 se compone de 2 cuadrados del mismo tamaño que los cuadrados de los diseños anteriores

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

¿Cuánto dinero le debe pagar a partir de la semana veinte?

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El método de sustitución

La suma total de dinero es $120 pesos. Juan Carlos tiene monedas de $5 y $2 pesos.

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Cuando su prima Sofía le preguntó que cuánto dinero había juntado, Nery le lanzó el siguiente reto.

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

El reparto fue de manera proporcional respecto al dinero que cada uno aportó; ya que las razones obtenidas son equivalentes

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