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Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

en la actividad de la página 54 Observa detenidamente las imágenes y en la línea que está debajo de cada una de ellas escribe

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Usos de imágenes satelitales, fotografía aéreas y GPS

página 33 del libro de texto y piensa en las diferencias que hay entre un mapa, la fotografía aérea y la imagen satelital; escribe

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La diversidad natural de México

El reto de hoy: Escribe e ilustra cinco medidas que tú y tu familia pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad

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Impacto social y cultural del crecimiento poblacional

Además de ver las imágenes, reflexiona y escribe las palabras que vengan a tu mente.

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Diferencias entre el campo y la ciudad

En una columna escribe el encabezado: “Campo” y, en la otra: “Ciudad”. ¿Dónde está la población?

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Cuidemos nuestro patrimonio

Actividad 1 Escribe algunas medidas a tomar en cuenta para cuidar del patrimonio cultural y natural.

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Agricultura y ganadería en el mundo

Escribe una lista de estos productos en tu cuaderno. Tal vez compraste fruta, leche, carne, huevo, pan y tortillas.

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Consumismo y consumo responsable

por eso te escribo, para decirte que me puse a pensar en las golosinas y sodas que compro todos los días, que además me engordan

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Conservación de la biodiversidad

Ahora revisa una carta que escribe un ajolote (Ajolisto) a todas las personas para que ayuden a cuidar su hogar.

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Escribe en tu cuaderno lo que opinen e ilústralo.

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Conservación de la biodiversidad

Ahora revisa una carta que escribe un ajolote (Ajolisto) a todas las personas para que ayuden a cuidar su hogar.

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El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

Ahora escribe en tu cuaderno, ¿Cuál es su ubicación?

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Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

Y esto porque es a partir de este momento que aparecen registros escritos de esta civilización.

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Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

se le ocurrió ponerla por escrito para que no se fuera a olvidar.

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Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

¿Quién crees que haya escrito estos mensajes? ¿A quién consideras que estaban dirigidos?

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