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Escribo con ayuda

Pero, no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés y esa escritura te sirve después para que

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Selecciono, corrijo e ilustro

te parece si ahora observas lo que comparten, desde su casa, algunos de los niños y las niñas que han visto con mucho interés

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Tengo orden

comparten sus textos ya saben que pueden hacer uso de las letras para expresar algo, así que vas a apoyar su esfuerzo y el interés

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¿Por dónde comenzamos?

sí tiene el tema que estás buscando, debes leer el título y los subtítulos y subrayar lo que te interesa con un color intenso

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Un texto para cada situación

mencionar que la noticia se puede encontrar en periódicos en papel, o en medios informativos como la radio, la TV o el internet

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Avanzo en mi descripción

Completó su información investigando en internet.

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¡Cuidado con Caperucita!

flores, es como decir rosas, para más exacto las guindas son unos frutos parecidos a las cerezas, son de color rojo muy intenso

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¿Quién será?

En algunas ocasiones toma su descanso al medio día que es cuando el sol es muy intenso y cuando baja la intensidad del sol

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¡Extra, extra!

Aprendizaje esperado: lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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¿Quién será?

En algunas ocasiones toma su descanso al medio día que es cuando el sol es muy intenso y cuando baja la intensidad del sol

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¡TACOS, tacos o tacos!

Aprendizaje esperado: lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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¿Quién será?

En algunas ocasiones toma su descanso al medio día que es cuando el sol es muy intenso y cuando baja la intensidad del sol

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¡Soy un cuentacuentos!

siguientes: Pueden participar todas las alumnas y los alumnos que deseen, espero sus comentarios con mucho interés

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Luna, Tierra o luna y tierra

Escribe el nombre del planeta que parece que juega al ula, ula porque tiene anillos alrededor.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Aprendizaje esperado: lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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