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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Paul tiene razón, los libros son una gran fuente de información, entretenimiento, diversión, conocimiento, son como una gran

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

son de color oscuro, tienen una cola larga fuerte.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Énfasis: reflexiona sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Ya lo puedo escribir!

El inicio de CAMA suena igual de fuerte que COCHE.

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Palabras compuestas y algo más…

También en familia compartan historias de manera oral.

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Teatro en casa

en juegos dramáticos de su imaginación. sigue la lectura del profesor en el texto impreso, y relacionaras partes de lo oral

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Rondas y canciones

o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establecerás relaciones entre algunas partes orales

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¿Por dónde comenzamos?

Énfasis: elegirás un tema para la infografía, localizaras fuentes de información, elaboraras preguntas para entrevistar a

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¿Qué será, qué será, qué será?

animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral

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¿Por dónde comenzamos?

Énfasis: elegirás un tema para la infografía, localizaras fuentes de información, elaboraras preguntas para entrevistar a

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Tautogramas

Solo hay palabras con que, y con qui porque el sonido fuerte de la c con la a, la o y la u se escribe con la misma letra.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Así es, la letra G se parece a la C que tiene sonidos suaves y fuertes.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Fuente Imágen: https://oathorpacademy.org/spanish-club-baila-juega-y-habla/ Así es el juego tradicional, no obstante, se

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Para buscar información necesitamos

quieres en libros, revistas, videos, en internet y en la biblioteca, aunque también las personas pueden ser una excelente fuente

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