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Clásico, panorama general

Las mayores irradiaron su influencia política y económica a grandes distancias, fincando su poder en ejércitos bien equipadosControlaron

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Olmecas I

Se dedicaban a la agricultura, la recolección, la caza y la pesca; además ya ponían en práctica el comercio a distancia.

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Olmecas II

¿Qué vamos a aprender? Continuarás con el estudio de la cultura Olmeca e identificarás sus principales características.

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Volver sobre los pasos dados

¿Qué vamos a aprender?

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Cuicuilco

Este monolito, a nuestro parecer, estuvo frente a una primera construcción de tierra compactada previa a lo que hoy es el

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Juego de pelota

llamada Epigrafía nos ayuda a estudiar su significado, así como fechas calendáricas relevantes.

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Juego de pelota

llamada Epigrafía nos ayuda a estudiar su significado, así como fechas calendáricas relevantes.

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Teotihuacan, Ciudad de Dioses

habitacionales que dotaban de techo a varias familias a la vez.

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Hacia el año 750 u 800 d.n.e., el Estado zapoteca fue debilitándose poco a poco hasta encontrar su fin en el siglo XIII,

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Las culturas de Occidente

Debido a que Teuchitlán está emplazado a dos kilómetros de distancia de Los Guachimontones, los descubrimientos de objetos

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

La colonización de la región norteña por sociedades con rasgos mesoamericanos parece haber estado ligada a una combinación

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La Quemada

¿Qué vamos a aprender?

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Los mayas, personas de la selva

¿Qué vamos a aprender?

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

¿Qué vamos a aprender? Continuarás con el estudio de la fascinante cultura maya.

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Hechos y procesos históricos

A los pocos días nuestro rey Cuauhtémoc, que ahora era prisionero del capitán Cortés y obedecía sus órdenes, llamó a todos

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