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La conquista espiritual I

Se repite que los indígenas participaron activamente en la Conquista y poco se menciona que también se sumaron a la evangelización

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El mestizaje cultural

Recuerda que, en familia, se aprende mejor.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Pudiste ver cómo se dio el intercambio de bienes de la naturaleza y productos con el resto del mundo.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

¿Qué vamos a aprender?

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

¿Qué vamos a aprender?

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Costumbres y vida cotidiana II

Observa el siguiente video donde Giovanni Francesco Gemelli Careri describe cómo se divirtió en este paseo.

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Costumbres y vida cotidiana I

¿Cómo se organizaban las familias en la Nueva España?

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La herencia cultural del Virreinato

Observa al siguiente video para distinguir cómo se celebra la Semana Santa en la Ciudad de México.

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Tres siglos en la construcción de una nación

¿Qué vamos a aprender?

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

¿Qué vamos a aprender?

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Tradiciones que perduran

¿Qué vamos a aprender?

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

Para saber cómo se vivía al interior de los conventos, lee un fragmento del texto “Los monasterios femeninos” de Nuria Salazar

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

En los conventos se aceptaban como internas a niñas pequeñas, generalmente familiares de las monjas, además de aprender a

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

Y ¿cómo se desarrolló esta aparente modernización de la enseñanza, la ciencia y el arte en la Nueva España?

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Embellecer las ciudades

También se crearon mercados establecidos, se mandó ensanchar y empedrar las calles, se embellecieron parques y jardines,

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