Resultados para: «how-can-i-get-to»

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El valor de nuestra lengua
Contenido · Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
Ngojin nchisti tantoyoo kosin, kanadaja xujun, kata’a annojo ngo ngo to vaxkun jño chito xu mi va’a.
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Palabreando y jugando
Contenido · Ficha de clase
Palabreando y jugando
Gabriela Román Lobato soy hablante de la lengua tutunakú y hoy les hablaré de un tema que nos da la oportunidad de poner
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Los viejos árboles Los viejos árboles hablan, desprenden sus flores, caen en la boca de los niños.
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Palabras que vuelan
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Palabras que vuelan
Los viejos árboles Los viejos árboles hablan, desprenden sus flores, caen en la boca de los niños.
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La palabra antigua: el arte de la lengua
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La palabra antigua: el arte de la lengua
Gabriela Román Lobato, soy hablante de la lengua tutunakú y hoy te explicaré un tema que te hará reflexionar en la forma
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
Ela´ kanee, i ka w¨+a´tsa jeju+ ki´ju+ I kajmo presa majä mali sia yí .
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Aprendo y comunico mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
¿Ela´ jmo i lo´ekia´jña ela´tee´? ¿Todos podemos hacer publicidad?
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
Ela´ kanee, i ka w¨+a´tsa jeju+ ki´ju+ I kajmo presa majä mali sia yí .
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
¿Cómo desarrollaras el tema de hoy?
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
¿Ela´ jmo i lo´ekia´jña ela´tee´? ¿Todos podemos hacer publicidad?
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
¿Cómo desarrollaras el tema de hoy?
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
Contenido · Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
Vamos al desafío matemático que hoy trabajaremos.
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Diferentes rutas en un mapa
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Diferentes rutas en un mapa
Por hoy hemos teminado, nos vemos en la próxima sesión.
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Distancias iguales
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Distancias iguales
El Reto de Hoy: Identificar en tu entorno los mapas que están a escala y presentan información completa, de
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Buscando rutas
Contenido · Ficha de clase
Buscando rutas
¿Cuáles son las conclusiones a las que podemos llegar con las experiencias de la clase de hoy?
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