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Clásico, panorama general

Son testimonios de que esos pueblos poseyeron un hondo sentido de la historia y del tiempo, como lo prueba su calendario.A

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Olmecas I

¿Qué sé sobre la Historia del México Antiguo? ¿Qué quiero saber? ¿Qué aprendí?       ¡Buen trabajo!

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Olmecas II

“Cuando uno hace el hoyo en la tierra con un palo recto, es como si el jaguar, que era el dios de la lluvia y el corazón

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Volver sobre los pasos dados

El reto de hoy: Elabora un mapa conceptual similar al anterior para que tengas sintetizada la información.

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Cuicuilco

anciano jorobado que llevaba un brasero para el fuego sobre la espalda.

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Juego de pelota

El reto de hoy: Integra un cuadro sinóptico con las ideas principales de este tema.

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Juego de pelota

El reto de hoy: Integra un cuadro sinóptico con las ideas principales de este tema.

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Teotihuacan, Ciudad de Dioses

El reto de hoy: Elabora una historieta sobre un día en la vida de un habitante de Teotihuacan.

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Una de las variantes, relata que se enamora de Nucano, un príncipe mixteco, para ese entonces los zapotecas y los mixtecos

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Las culturas de Occidente

El reto de hoy: En un mapa de la república mexicana, ubica el área mesoamericana de Occidente, colorea los estados que abarcó

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

El reto de hoy: Con ayuda del internet o alguna otra fuente que tengas a la mano, elabora un collage, en el cual ubiques

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La Quemada

El reto de hoy: Dibuja en tu cuaderno un mapa de la República Mexicana y localiza los estados donde se ubicaron las culturas

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Los mayas, personas de la selva

Un plano terrenal asociado a un reptil de donde nace la montaña sagrada y el inframundo o mundo subterráneo conformado por

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

El reto de hoy: Realiza un cuadro SQA. Anota la información más importante en el espacio de ¿qué aprendí?

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Hechos y procesos históricos

Hechos y procesos históricos

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