Resultados para: «resultado_1»
4870 resultados
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Para comprobar tus resultados, necesitas dos cintas métricas. Empieza con los resultados de la primera fila.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Para comprobar tus resultados, necesitas dos cintas métricas. Empieza con los resultados de la primera fila.
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· Ficha de clase
Fracción entre dos fracciones
” determinaba lo que se debía registrar cuando los resultados no eran muy claros.
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· Ficha de clase
Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
Por último, sumamos los resultados parciales:
No olvides que este resultado representa una cantidad de dinero y en este
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Comparemos los resultados.
Realicemos algunas actividades más.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
un entero y puede ser llamada fracción entera, ya que, si dividen el numerador entre el denominador, obtendrán como resultado
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· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
En este caso 250 entre 5, lo que da como resultado: 50.
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
fracciones que no tienen equivalencia con una fracción decimal porque al dividir el numerador entre el denominador, el resultado
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· Ficha de clase
Fraccionando las cosas
Cuando presencias esa disciplina no se puede ver de forma precisa los resultados de cada atleta, pero se sabe cuándo uno
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· Ficha de clase
Problemas de comparación de fracciones
¿Obtuviste el mismo resultado?, ¿utilizaste la recta numérica o la equivalencia entre los tiempos?
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
Para llegar a un resultado correcto.
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· Ficha de clase
Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones
resultado es 5 y a ese resultado le adicionamos el otro 4, el resultado final es 9.
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· Ficha de clase
¿Entero por fracción o fracción por entero?
¿Por qué obtenemos este resultado?
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· Ficha de clase
Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.
De este modo obtenemos: quince litros de agua, como resultado.
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